Die Pilzzucht: EIN SPIEL FÜR KINDER

Die Lehrerin Grazia mit der Absicht seine Schüler (in Wirklichkeit eine fantastische Gruppe)im letzten Jahr zur Natur zu bringen, insbesondere in die wunderschöne Welt der Pilze, hat entschieden zusammen mit seinen Schüler Pilze zu züchten direkt in der Schule in Grosio!

Diese Erfahrung, ein echter Erfolg, wurde weithin berichtet und dokumentiert unter dem Artikel „Wachsen wie Pilze!“
Leider wurde die Lehrerin Grazia an eine andere Schule versetzt in Semogo. Dank des grossen Erfolgs mit den Pilzen in der Schule in Grosio hat die Lehrerin gedacht: wieso die Erfahrung der Pilze nicht auch mit diese Schülern zu machen. Die Lehrerin und seine Schüler sind wirklich fantastisch!

Hier eine neue Dokumentation der ausgezeichneten Arbeit: Das Bild links die zweite Klasse in Semogo, während das rechte Bild ist die vierte Klasse.

Aus der Arbeit mit der Pilzzucht haben die Schüler sehr schöne Zeichnungen gemacht.

Die Lehrerin hat somit gezeigt, dass Natur und Lehren sei von kleinen wie auch von grossen Schüler geschätzt werden kann, wenn auf einfacher Art vorgestellt. Uns Eltern hat die Lehrerin gezeigt welche Arbeit man beibringen kann mit Leichtigkeit, Geduld…… und viel unbestrittene Beruflichkeit.

EIN SPIEL FÜR KINDER (Il Semogo)

Frau Mara gab uns Pilze als
unerwartetes Geschenk.
Mit Neugier haben wir die
Packung geöffnet und waren erstaunt.
Jeden Morgen , mit grosser
Pflege haben wir die Pilze bewässert.
Ein bisschen Zeit haben wir gewartet
und endlich bekamen wir eine Menge Pilze.
Die Austernpilze waren mehr oder wenig
nach oben gedrehte Regenschirme,
oder Trompeten die leise Musik spielten.
Wie Golfbälle sahen die
Wiesenchampignon aus oder kleine,
weisse Pompons.
Nach Hause haben wir sie gebracht
und endlich gekocht und gegessen,
mit Reis oder Nudeln.
Wir bedanken Frau Mara und allen
die den Artikel lesen sagen wir:
man muss nur probieren!!
(dieser Kinderreim wurde vom
italienischen übersetzt)

Lehrerin Grazia und die Schüler der vierten und zweiten Klasse der Schule von Semogo (I)